Nous avons assisté à la 12e édition du qui s’est déroulé du 18 au 21 mars dans l’hémicycle du Conseil Economique Social et Environnemental (le CESE, 3e assemblée constitutionnelle de la République).
Ce rendez-vous incontournable met à l’honneur l’économie et les questions d’actualité. Cette année, le thème est «L’action publique, nouvelles ères, nouveaux défis”.
Parmi les défis auxquels sont confrontées nos sociétés, le vieillissement et la baisse historique de la natalité sont des enjeux centraux, tant ils affectent de nombreux aspects économiques et sociaux. Ce sont les thèmes que les élèves en 1re spécialité SES ont choisi de questionner, en assistant à deux conférences-débats.
Les lycéens de Terminale se sont intéressés à un enjeu crucial et planétaire, celui de l’environnement, et plus spécifiquement, au rôle que peut jouer l’Etat dans l’action climatique en utilisant ses différents instruments (taxation, règlementation, subventions).
Voici le témoignage de deux élèves :
La conférence ”Quelle part l’Etat doit-il prendre dans l’action climatique ?” où ma classe (spécialité SES terminale) et moi-même nous sommes rendues le 21 mars, m’a beaucoup apporté en matière d’enjeux sur un thème scolaire ainsi qu’un thème qui nous touche personnellement. Les débats pendant la conférence m’ont aidée à mieux comprendre ces enjeux, en y combinant des connaissances économiques propres à notre spécialité, et nous a ainsi facilité le travail en cours avec sur chapitre en rapport avec l’environnement et le rôle de l’Etat. Dans un lieu magnifique et propice à la réflexion, le CESE est un endroit parfait pour une sortie de lycéens, où la compréhension des conférences est globalement facile ainsi que la réalisation de questionnements aux conférenciers. J’ai beaucoup aimé cette sortie en raison du lieu incroyable, des débats captivants et enrichissants tout comme l’accueil chaleureux envers tous les jeunes et lycéens au sein du CESE. L’urgence climatique, étant un sujet très important et critique, le fait de se rendre à une conférence sur ce sujet, était pour moi stimulant et essentiel à mes yeux.
Camille A, en terminale
C’est très confortablement installé que j’ai pu assister à quelques conférences sur l’économie actuelle. Les invités, tous plus ou moins investis, ont pu dérouler une somme importante d’informations (tels que des faits et des pourcentages), très simples à prendre en note. L’endroit comme l’expérience étaient nouveaux pour moi et c’est en quoi cet après-midi était aussi intéressant. Les sujets, en sociologie comme en économie, étaient actuels et les questions posées ont réussi à donner un attrait à des sujets parfois peu abordés (comme le coût du grand âge).
Gabriel, en 1re